DSE選科與AI職場趨勢：文恩澄出席Quality People DSE記者會分享未來工作新方向

AI-SOLVE 小編
22小时前
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香港AI培訓學院導師文恩澄出席Quality People DSE記者會分享AI職場趨勢

AI職場趨勢不是指人人都要成為AI工程師，而是各行各業都需要學懂如何使用AI，將人工智能變成自己專業能力的一部分。

DSE放榜與選科在即，不少應屆考生和家長都關心同一個問題：未來哪些行業會被AI取代？是否每個學生都要轉向IT、編程或AI工程，才算有前途？

早前，香港AI培訓學院導師文恩澄出席「Quality People DSE記者會」，就AI與未來職場發展分享觀察。她指出，學生面對AI浪潮時，不應只用「會不會被取代」去理解未來，而應思考自己能否在原有專業中，學懂使用AI提升能力、效率和判斷力。

根據媒體報道，優才資源中心於2025年11月至2026年1月期間訪問3,562名應屆DSE考生，結果顯示計劃升讀大學的比例由2025年的65.1%升至2026年的70.9%；護理學首次成為最受歡迎學科，AI相關學科亦受考生關注。 Now新聞亦報道，有調查顯示84%應屆考生期望留港發展，而AI相關學科吸引力持續上升，但亦有學生因缺乏興趣或認為能力不足而卻步。

企業真正需要的，不只是AI工程師

在記者會上，文恩澄分享了香港AI培訓學院為銀行、保險、建築及其他大型企業提供AI培訓時的真實觀察。

她提到，當企業邀請學院進行AI培訓時，企業管理層最常提出的問題，並不是「我們要聘請多少個AI工程師」，而是：

如何讓現有員工學會使用AI，協助他們做得更好？

這正正反映了未來職場的一個重要轉變。企業並不是只需要懂技術開發的人，而是更需要不同部門的人才學懂把AI應用到實際工作流程之中。例如銷售人員可以用AI整理客戶資料，市場推廣人員可以用AI構思內容，行政人員可以用AI處理文件，護理及教育工作者亦可以用AI協助分析資料、整理紀錄及提升服務效率。

星島頭條報道亦引述文恩澄指出，各行各業均須接觸AI，即使護理等以人為本的科目亦無法避免，例如護士可透過AI協助分析病人病歷；她並指出，被AI替代的未必是職業本身，而是「不願學習新工作方式的人」。

AI不是要你「造筆」，而是學懂「用筆」

很多學生和家長對AI感到卻步，是因為將AI理解成一門高度技術化的學科。好像一提到AI，就等於要學編程、數學、模型訓練或工程開發。

文恩澄在記者會上以一個簡單比喻說明：AI其實就像一支筆。沒有人要求每個人都懂得製造一支筆，但每個人都需要學懂如何拿起這支筆，寫好自己的內容。

同樣道理，未來並不是每個學生都必須成為AI工程師。更重要的是，學生要知道自己真正感興趣的領域是甚麼，然後學懂如何在該領域使用AI。例如：

專業方向	AI可以協助的工作
護理	整理病歷、分析健康資料、協助病人教育
教育	設計教材、整理學生學習紀錄、輔助專題研習
市場推廣	撰寫內容、分析受眾、製作社交媒體素材
設計及媒體	構思視覺方向、生成草圖、製作影片概念
商業及金融	數據整理、報告分析、客戶方案製作
建築及工程	整理項目資料、協助方案表達、流程管理

AI的重點不只是技術，而是應用。真正有競爭力的人，不一定是最懂AI底層技術的人，而是懂得將AI與自身專業結合的人。

DSE學生選科：不要盲目追AI，也不要抗拒AI

面對DSE選科，學生很容易出現兩種極端心態。

第一種，是因為擔心未來被淘汰，便盲目選擇自己未必真正喜歡的AI工程、數據科學或編程相關學科。

第二種，則是因為覺得AI太難、太技術化，於是完全避開所有AI相關學習。

文恩澄認為，學生需要分清楚兩類AI學習方向：一類是「編程類別」，例如AI工程、模型開發、數據科學等；另一類是「使用類別」，即如何在不同專業和工作場景中使用AI。不是每個人都適合走編程路線，但每個人都應該理解AI如何影響自己未來的學習和工作。

換言之，如果學生熱愛護理、教育、心理學、設計、商業或傳播，並不需要因為AI出現而放棄原本興趣。相反，更值得思考的是：如何在自己真正擅長和有興趣的領域中，加入AI應用能力。

學校與家長要培養的，不只是工具操作

AI教育不應只是教學生輸入指令，亦不應只是讓學生使用工具完成功課。真正重要的是訓練學生的思維能力。

星島報道中，優才資源中心總監陳偉權亦提到，學校可在專題研習中加入口頭答辯環節，並要求學生提交與AI的對話紀錄，以掌握學生對學科及知識的理解。

這一點與香港AI培訓學院一直推動的方向相近：AI不是代替人思考，而是迫使用家更清楚地提出問題、判斷答案、修正方向，並將結果應用於真實任務之中。

對學生而言，學AI不是為了「叫AI幫我做功課」；對職場人士而言，學AI也不是為了「叫AI幫我完成所有工作」。真正的AI能力，是懂得運用AI提升自己的分析、表達、創作和解難能力。

香港AI培訓學院：推動AI成為職場與學習的實用能力

香港AI培訓學院一直以香港職場應用為核心，協助不同背景人士學習AI，包括企業員工、管理層、創作人員、教育工作者、青少年及家長。

學院相信，AI教育的重點不是追逐工具更新，而是建立一套能夠應用於真實工作和學習場景的方法。無論是AI寫作、簡報製作、數據整理、客戶方案、影像創作，還是青少年AI創意課程，核心都不是「使用某一個工具」，而是訓練學員如何將AI轉化成實際成果。

對DSE學生而言，未來選科不應只問「哪個行業最安全」，而應問：

我真正有興趣的領域是甚麼？
這個領域未來會如何受AI影響？
我可以如何用AI提升自己的專業能力？
我是否願意持續學習新的工作方式？

未來的競爭，未必是AI取代人，而是懂得使用AI的人，會比不願學習新方法的人更有優勢。

總結：AI不是取代夢想，而是放大專業

DSE選科是一個重要決定，但學生不需要因為AI而否定自己的興趣。AI時代真正需要的，不只是更多工程師，而是每一個行業都有更多懂得使用AI的人。

護理仍然需要同理心，教育仍然需要引導，市場推廣仍然需要洞察，設計仍然需要美感，管理仍然需要判斷。AI可以協助我們處理資料、提升效率、擴展創作可能，但真正決定價值的，仍然是人的專業、思考和選擇。

正如文恩澄在記者會上所分享，AI不是一件只屬於技術人的事。它更像一支新的筆，關鍵不是每個人都懂得製造它，而是能否學懂拿起它，寫出屬於自己的未來。

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