盧希澄 Rachel Lo
英語授課 AI 應用導師｜語言教育工作者｜線上課程項目經理
主要任教課程：
企業 AI 辦公應用培訓｜Microsoft 365 Copilot
盧希澄（Rachel Lo）擁有五年英語及創意寫作教學經驗，現任香港 AI 培訓學院（HK AI-Solve Academy）線上課程項目經理，主要負責數碼學習平台開發協作、課程規劃及學習體驗設計。她的專業背景橫跨語言學、人文藝術、教育及數碼科技，致力探索人工智能如何融入教學及日常學習，協助不同背景的學習者更有效地獲取知識、發展技能及建立自主學習能力。
盧希澄畢業於香港大學，取得文學士學位，主修語言學、副修藝術史，研習範疇包括自然語言處理（Natural Language Processing）、心理語言學及社會語言學。她曾於英國接受中學教育，具備跨文化學習經驗。語言學背景讓她從語言結構、認知處理及社會語境等角度理解人類如何學習與運用語言，亦為她探索人工智能與語言教育的結合奠定基礎。
在語言教育方面，她擁有五年英語及創意寫作教學經驗，曾教授約 8 至 16 歲不同學習階段的學生，注重培養語言理解、寫作技巧及自主表達能力。隨着生成式 AI 普及，她逐步將人工智能融入教學方法，透過互動對話、情境模擬及個人化回饋，協助學生建立更具沉浸感的語言學習環境。除教學工作外，她亦曾參與馬文藻博士著作《識AI 就識撈》（Wisdom at Work: Unlocking Your Second A.I. Brain）的翻譯工作，將語言及文字表達能力延伸至人工智能與知識傳播領域。
在數碼教育領域，她現時參與香港 AI 培訓學院線上課程平台的建設及持續發展，工作涵蓋平台功能規劃、學習體驗設計、課程內容呈現及跨團隊協作。她結合教學經驗與數碼產品管理的實務知識，從學員需求出發，將教育理念轉化為清晰、易用且具實際學習價值的線上學習體驗。
盧希澄相信，人工智能的真正教育價值，不在於快速提供答案，而在於降低知識探索的門檻，讓學習者能更有效率地理解概念、拓展思考及發掘新的學習可能。她重視批判思考、主動提問與自主判斷，鼓勵學員將 AI 視為輔助探索及促進學習的工具，在善用科技提升效率的同時，保留獨立思考與持續學習的能力。
